Schulhofgestaltung

Schaffung von zusätzlichen Bewegungsmöglichkeiten für Kinder und Familien

Das erste Projekt war eine selbst gestaltete Kletteranlage mit beweglichen und starren Elementen. Diese Kombination regt die Kinder an sich zu bewegen und ihre Geschick-lichkeit wird verbessert. 
Eine weitere Anlage, bei der drei Bäume mit einer einfachen Seilkonstruktion zum Klettern verbunden werden, ist vor kurzem eingerichtet worden und wird von den Kindern in den Schulpausen intensiv genutzt.
Das im letzten Jahr aufgeschüttete große Felsenfeld motiviert die Kinder zum Klettern in einer unüblichen und vielfältigen Landschaft. Auf den Schulhof flächen aufgemalte Hüpf- kästchen fördern die Ge- schicklichkeit und die Be- weglichkeit der Kinder.
Unterschiedliche Ballspielfelder auf dem Schulhof wie ein Fußballfeld, ein Völkerballfeld und das noch in diesem Jahr geplante Beach-Volleyballfeld bieten den Kindern Bewegungsmöglichkeiten nach dem langen Sitzen im Unterricht an. Sie fördern zusätzlich den Teamgeist. Diese Spielfelder werden als Bewegungsangebot von den Familien der Gemeinde zur Freizeitgestaltung genutzt.

 

  
Die in Eigenarbeit gebaute und selbst entworfene Balancieranlage wird ebenfalls von den Kindern sehr gut angenommen. Sie haben die Möglichkeit ihr Gleichgewicht zu trainieren, nutzen sie als Hüpfbalken oder auch nur als Sitzgelegenheit zum Früh- stücken.
Ein weiteres Angebot ist eine Reifenlaufstrecke. Es wurden zwei Laufstrecken aus Autoreifen aufgebaut, so dass die Kinder balancieren und geschicktes Laufen üben können.
Für die Untergrundbefestigung auf den Schulhofflächen verwenden wir verschiedene Materialien wie Platten, Rindenmulch, Holz, Rasen und Sand, um den Kindern verschiedene Erfahrungserlebnisse beim Laufen und Spielen anzubieten.
  
Durch unseren maritim geprägten Standort in Wischhafen wird für die Kinder in diesem Frühjahr das große Rettungsboot eine Höhepunkt werden. Dieses Boot ist sehr gut erhaltenen, neu in den typischen Farben angestrichen worden und wird auf dem Schulhofsgelände aufgestellt. Es kann von den Kindern der Schule und des Kindergartens, als Spielgerät und als freies Klassenzimmer genutzt werden.

Von den Spendengeldern und in Elterninitiativen erwirtschaften Gelder werden wir unter Mithilfe einer Handwerksfirma eine große Kletterburg mit vielen verschiedenartigen Aufgängen bauen. Dies wird sicher auch ein sehr vielseitiges Bewegungsangebot für die Kinder.Eine große Pflanzaktion im April mit Bäumen, Sträuchern und Pflanzen soll den Schulhof nicht nur optisch verschönern. Kleine Spiel- und Bewegungsecken werden eingebaut, Baumstämme zum Balancieren, interessante Sitzgelegenheiten und kleine Verstecke sind vorgesehen. Ein Beobachten und Achten von jahreszeitlich unterschiedlichen Vegetationsstand, sowie der Kleintiere und Vogelwelt wird durch mehr Pflanzenwuchs ermöglicht.

Die vielen angeschaffte Pausenspiele, die im Ausleihverfahren erhältlich sind, ergänzen unser Konzept mit Spielgeräten zum Springen, Balancieren, Laufen, etc.

Damit auch wieder Verkehrsunterricht im Freien stattfinden kann, werden wir Verkehrswege auf die noch verbleibenden gepflasterten Schulhofflächen aufzeichnen. Dies Angebot wird dann sicher von vielen Eltern genutzt um ihren Kindern das Fahrrad fahren mit Verkehrszeichen zu lehren, da wird so mancher Grundschüler am Nachmittag eine Runde mit dem Fahrrad auf dem Schulhof drehen und vielleicht noch auf dem Schulhof verweilen um sich zu bewegen.

Die Nils-Holgersson-Grundschule der Gemeinde Wischhafen liegt in einem Wohngebiet. Das öffentlich zugängliche Schulhofgelände bestand nur aus einer gepflasterte Pausenhoffläche, einigen Turnstangen und Schaukeln. Diese gepflasterte Fläche lud die Kinder nicht zum Spielen ein. Daher wurde der Entschluss gefasst, die Schulhofflächen umzugestalten, um den Kindern eine kinderfreundliche, interessante und „bewegte Pause“ anzubieten. Schule muss auf die Veränderung der kindlichen Lebenswelt reagieren.

Da die Schule in einem Wohngebiet liegt, wird der Schulhof auch von sehr vielen Familien der Gemeinde mit genutzt. Somit sollte das Angebot auch ihnen zugänglich und für sie ansprechend sein. Unser Ziel war es eine Spielumgebung zu schaffen, in der die Kinder ihren Spiel- und Bewegungsdrang nachgehen können und ihre motorischen Fähigkeiten wie das Springen, Laufen, Klettern und Balancieren gefördert werden. Wir möchten für die Kinder eine abwechslungsreiche und alle Sinne anregende Umwelt schaffen. Besonders im Grundschulalter ist es wichtig die Koordination von Bewegung zu unterstützen, da in diesem Zeitraum die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder geprägt wird (zum Beispiel wer sich traut auf einen Baum zu klettern, überwindet seine Ängste und gewinnt damit Selbstvertrauen). Gerade in der heutigen Zeit ist die körperliche Leistungsfähigkeit / Fitness der Schulkinder stark gesunken. Eine bundesweite Studie über die letzten 20 Jahre hat eine 20%ige Verschlechterung in diesem Punkt aufgezeigt. Es fehlte den Kindern unserer Gemeinde ein Ort, an dem sie sich gefahrlos und vielfältig bewegen konnten, ohne in einem